La arquitectura de la calma para descubrir el mundo en la Escuela Infantil de Corral de Calatrava

La escuela infantil de Corral de Calatrava, obra de Luis Carlos Peña Juan para el Ayuntamiento de Corral de Calatrava, ha obtenido el Premio de Obra Nueva Otros Usos en los III Premios de Arquitectura y Urbanismo de Castilla-La Mancha, convocados por el Colegio Oficial de Arquitectos de Castilla-La Mancha

Hay edificios concebidos para convertirse en un icono. La Escuela Infantil de Corral de Calatrava aspira a algo mucho más difícil. Crear un lugar donde la arquitectura acompañe sin imponerse y donde el verdadero protagonismo corresponda a los niños que la habitan cada día.

Ubicada junto al Colegio Público Nuestra Señora de la Paz y frente al Parque Municipal, la escuela nace con la voluntad de integrarse en un entorno pensado para la infancia. El proyecto parte de una idea sencilla, hacer que el edificio forme parte del parque mediante una arquitectura contenida y respetuosa, capaz de convertir los espacios exteriores en una prolongación natural de la actividad educativa.

El arquitecto apostó por estructurar el edificio en tres volúmenes que albergan los usos principales y que generan entre si espacios de encuentro y de juego. Las grandes aperturas permiten que la luz natural acompañe la vida en las aulas y favorecen una relación constante entre el interior y el exterior. La escuela deja así de entenderse como un edificio cerrado para convertirse en un lugar donde aprender, descubrir y crecer en contacto permanente con el entorno.

La presencia de la madera aporta calidez a los espacios, mientras que la luz, las proporciones y la continuidad visual con el parque construyen una atmósfera serena y acogedora. Nada es casual. Cada decisión proyectual busca crear espacios adaptados a la escala de la infancia, donde la arquitectura acompañe al desarrollo de los niños de un modo silencioso.

Detrás de esa aparente naturalidad hay un largo proceso de reflexión. Elegir el lugar adecuado, estudiar cómo entra la luz, organizar los recorridos o decidir la relación entre las aulas y el exterior son decisiones que condicionan la experiencia cotidiana de quienes habitarán el espacio. Es precisamente ese trabajo silencioso el que convierte la arquitectura en una herramienta capaz de mejorar la vida de las personas.

Finalizada en 2024, el paso del tiempo ya ha hecho que los nuevos árboles crezcan y la vegetación se enrede por las fachadas alistonadas, consiguiendo que el edificio se integre aún más en el entorno.

Un premio que acerca la arquitectura a la sociedad
El jurado de los III Premios de Arquitectura y Urbanismo de Castilla-La Mancha resumió la esencia del proyecto con una valoración especialmente elocuente al definir la Escuela Infantil de Corral de Calatrava como una «arquitectura limpia, clara, luminosa, serena, muy acorde con su uso, se posa sobre su entorno con armonía».

Durante la ceremonia de entrega de los premios, Luis Carlos Peña agradeció al Colegio Oficial de Arquitectos de Castilla-La Mancha no solo la creación de estos galardones, sino también el esfuerzo por divulgar la arquitectura y acercarla a la ciudadanía. «Gracias también por la difusión posterior de todos los trabajos. Es muy importante que nuestro trabajo llegue a la sociedad», afirmó.

El arquitecto quiso compartir el reconocimiento con sus colaboradores, Cristina Grande Rivero y Manuel Acosta Morales; con el Ayuntamiento de Corral de Calatrava, promotor de la obra; con la empresa constructora y con todos los oficios que hicieron posible el proyecto, recordando que toda buena arquitectura es siempre el resultado de un esfuerzo colectivo.

Y dejó para el final la reflexión que mejor resume el espíritu con el que fue concebida la escuela. «El verdadero premio será poder comprobar que varias generaciones de niños y niñas que pasen por esta escuela infantil hayan encontrado allí un espacio que les acoge y que les cuida», terminó.