El Colegio Guzmán el Bueno adapta el Bachillerato a la realidad de los deportistas de élite

La modalidad de Bachillerato a distancia permite que jóvenes deportistas puedan compaginar entrenamientos, competiciones internacionales y estudios sin renunciar a la excelencia académica

Cada vez son más los jóvenes que alcanzan el alto rendimiento deportivo antes de cumplir la mayoría de edad. Concentraciones, competiciones nacionales e internacionales, entrenamientos diarios o periodos de recuperación tras lesiones hacen que muchos de ellos encuentren enormes dificultades para compatibilizar su carrera deportiva con la asistencia diaria al aula.

Con el objetivo de responder a esta nueva realidad, el Colegio Guzmán el Bueno ofrece la modalidad de Bachillerato a distancia, una enseñanza autorizada por la Comunidad de Madrid que, de forma excepcional, puede cursarse desde los 16 años cuando concurren circunstancias justificadas, entre ellas la práctica deportiva de alto rendimiento.

Este modelo permite que el alumnado continúe su formación académica desde cualquier lugar, accediendo a los contenidos a través de una plataforma online disponible las 24 horas del día, con tutorías individualizadas, seguimiento personalizado y un sistema flexible que facilita compaginar los estudios con las exigencias propias del deporte profesional.

«El deporte de élite exige hoy una dedicación que hace apenas unos años era impensable para adolescentes. Nuestro objetivo es que ningún joven tenga que renunciar a su formación por perseguir un sueño deportivo», explica Roi Álvarez, director del Colegio Guzmán el Bueno.

A diferencia del Bachillerato presencial, esta modalidad permite matricularse por asignaturas, adaptar la carga lectiva y organizar el estudio en función del calendario competitivo del deportista, manteniendo la exigencia académica y los exámenes presenciales como garantía del aprendizaje. Las federaciones, como la Federación Española de Natación ya están colaborando con gran éxito tanto en el rendimiento académico como en el terreno deportivo. 

Desde el centro destacan que el éxito del modelo reside en el acompañamiento constante del alumnado y en la coordinación permanente con las familias y entrenadores, favoreciendo una planificación realista que permita alcanzar tanto los objetivos deportivos como los académicos.

«Queremos que nuestros alumnos entiendan que su carrera deportiva y su formación no son caminos incompatibles. Al contrario, creemos que ambas deben avanzar de la mano para construir un proyecto de vida sólido», concluye Roi Álvarez.